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Curso: Auxiliar de limpieza y lavandería

Datos del curso

Fecha inicio: 16/03/2015

Contacto: 926232034

Número de Expediente:
FPCI/2014/013/181
Especialidad:
AUXILIAR DE LIMPIEZA Y LAVANDERIA
Tipo Especialidad:
NUEVA ESPECIALIDAD
Estado:
EN ELABORACION
Horas:
70
Horario:
MAÑANA
Fecha de selección prevista:
11/03/2015
Fecha Inicio Prevista:
16/03/2015
Fecha Fin:
13/04/2015
Provincia:
CIUDAD REAL
Localidad:
PUERTOLLANO
Modalidad Acción:
PRESENCIAL
Familia Profesional:
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD
Última Actualización:
26/02/2015
Tipos de Acción Formativa:
ACCIÓN FORMATIVA NUEVA ESPECIALIDAD ADAPTADA AL COLECTIVO.
PROGRAMA ESPECÍFICO DE FORMACIÓN CON ITENERARIO DE INSERCIÓN PARA COLECTIVOS SEÑALADOS EN LA ORDEN QUE REGULA LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO EN CASTILLA-LA MANCHA.
Colectivo:
C) PERSONAS CON NECESIDADES FORMATIVAS ESPECIALES DERIVADAS DE DISCAPACIDAD (MENTAL O MOTORA) O DEFICIENCIA SENSORIAL
Ocupaciones relacionadas:
Nivel Formativo:
Nivel 1
Requisitos Mínimos de Acceso
No es necesario ningún requisito
Programa
Programa del Curso:
Denominación
Horas
MODULO 1. LIMPIEZA DE INSTALACIONES.
35
MODULO 2. LAVADO Y PLANCHADO DE LENCERÍA Y PRENDAS DE VESTIR
35
Tipo de itinerario:
ESTE CURSO ES DE ITINERARIO COMPLETO
Datos del Centro
Nombre:
Dirección:
Teléfono:
Fax:
Correo electrónico:
Datos Entidad
Nombre:
ASOCIACIÓN LABORVALIA
CIF:
G13362090
Teléfono:
926232034
Fax:
Correo electrónico:
LABORVALIA@YAHOO.ES

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Curso: Acabado de pieles

Datos del curso

Fecha inicio: A consultar

 

Contenido previsto para el curso
Título del Módulo Duración (horas)
QUÍMICA APLICADA AL PROCESO DE CURTIDOS 100
LAS CAPACIDADES A ADQUIRIR EN ESTE MÓDULO APARECEN EN CADA UNIDAD FORMATIVA QUE LO COMPONE
PROCESOS DE ACABADO DE LAS PIELES 130
LAS CAPACIDADES A ADQUIRIR EN ESTE MÓDULO APARECEN EN CADA UNIDAD FORMATIVA QUE LO COMPONE
CLASIFICACIÓN DE PIELES ACABADAS 60
C1: IDENTIFICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE PIELES EN DIFERENTES MOMENTOS DEL PROCESO DE ACABADO. C2: CLASIFICAR LAS PIELES EN FUNCIÓN DE LA CALIDAD DEL ACABADO APLICADO. C5: ANALIZAR LAS CONDICIONES DE ALMACENAMIENTO DE LAS PIELES ACABADAS. C4: FORMAR LOTES DE PIELES DE ACUERDO A SU FORMA DE ALMACENAJE O COMERCIALIZACIÓN C3: APLICAR TÉCNICAS DE MEDIR Y DE IDENTIFICAR LOTES DE PIELES.
PROCESOS PREVIOS AL ACABADO DE LAS PIELES 130
LAS CAPACIDADES ADQUIRIDAS EN ESTE MODULO APARECEN EN CADA UNIDAD FORMATIVA QUE LO COMPONE
MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE ACABADO DE PIELES 80
C1: REALIZAR LOS TRABAJOS DE RECEPCIÓN, CONTROL Y EXPEDICIÓN DE LAS PIELES, PRODUCTOS QUÍMICOS Y PREPARADOS DESTINADOS A LOS TRATAMIENTOS DE TINTURA, ENGRASE, TRATAMIENTOS PREVIOS AL ACABADO Y DE ACABADO DE LAS PIELES. C2: COLABORAR EN LA PREPARACIÓN DE DISOLUCIONES CON LAS TÉCNICAS Y EQUIPOS APROPIADOS, APLICANDO LOS CRITERIOS GENERALES DE SEGURIDAD Y PROTECCIÓN LABORAL C3: COLABORAR EN LA REALIZACIÓN DE LAS OPERACIONES PREVIAS AL ACABADO DE LAS PIELES, APLICANDO LOS CRITERIOS GENERALES DE SEGURIDAD Y PROTECCIÓN LABORAL. C4: COLABORAR EN LA REALIZACIÓN DEL ACABADO DE LAS PIELES, APLICANDO LOS CRITERIOS GENERALES DE SEGURIDAD Y PROTECCIÓN LABORAL. C5: PARTICIPAR EN LOS PROCESOS DE TRABAJO DE LA EMPRESA, SIGUIENDO LAS NORMAS E INSTRUCCIONES ESTABLECIDAS EN EL CENTRO DE TRABAJO.

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Cantante lírico-Palau de les Arts Reina Sofía

Datos del curso

Fecha inicio: A consultar

Contenido previsto para el curso
Título del Módulo Duración (horas)
INTRODUCCIÓN JURÍDICA, ECONÓMICA Y ORGANIZATIVA DEL TRABAJO ARTÍSTICO 15
CONOCER LAS PRINCIPALES NORMAS QUE REGULAN LOS CONTRATOS LABORALES EN EL SECTOR ARTÍSTICO. CONOCER LOS DERECHOS Y DEBERES EN EL ÁMBITO DE LA DEONTOLOGÍA PROFESIONAL. CONOCER LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL LUGAR DE TRABAJO.
LAS PRINCIPALES OBRAS, AUTORES Y PERSONAJES OPERÍSTICOS 30
CONOCER EL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA ÓPERA EN RELACIÓN CON LOS DISTINTOS AMBIENTES Y ÉPOCAS, CON REFERENCIA ESPECÍFICA A LOS PRINCIPALES COMPOSITORES Y A LAS PRINCIPALES ÓPERAS. CONOCER LOS LIBRETOS DE ÓPERA EN RELACIÓN CON LAS DISTINTAS ÉPOCAS HISTÓRICAS Y CON SU FUNCIÓN DE ¿ESTRUCTURA BASE¿ DRAMATÚRGICA SOBRE LA CUAL SE ARTICULA LA MÚSICA.
PSICOLOGÍA DE LA EJECUCIÓN 40
DETERMINAR LOS PRINCIPIOS Y LAS METODOLOGÍAS NECESARIOS PARA DESARROLLAR EN EL ALUMNO LA CAPACIDAD DE GESTIÓN DEL ESTRÉS EMOCIONAL DERIVADO DEL ANSIA QUE PRODUCE LA EJECUCIÓN. TRANSMITIR CONCEPTOS, INFORMACIONES, ESQUEMAS INTERPRETATIVOS, ASÍ COMO TÉCNICAS DE ANÁLISIS RELATIVAS A LA INTERPRETACIÓN ARTÍSTICA Y A LAS PATOLOGÍAS VINCULADAS A LA MISMA. DESARROLLAR MECANISMOS DE DEFENSA A LAS REACCIONES NEGATIVAS QUE EL ANSIA PUEDE DETERMINAR
IDIOMAS APLICADOS AL CANTO Y FONIATRÍA 100
TRABAJAR SOBRE EL ESTUDIO DE LA FONÉTICA, DE LA ORTOGRAFÍA, DE LA GRAMÁTICA Y DE LA SINTAXIS ITALIANA, ALEMANA, FRANCESA Y ESPAÑOLA. ADQUIRIR LA CAPACIDAD PARA PRONUNCIAR LAS PARTES VOCALES RELATIVAS A LAS PRINCIPALES ÓPERAS EN IDIOMA ALEMÁN, ITALIANO, FRANCÉS Y ESPAÑOL Y PROFUNDIZAR EN EL SIGNIFICADO DE LOS TEXTOS CANTADOS
REPERTORIO LÍRICO-SINFÓNICO 200
FAVORECER EL CONOCIMIENTO DEL REPERTORIO LÍRICO DESDE LA ÉPOCA BARROCA HASTA LA CONTEMPORÁNEA, HACIENDO HINCAPIÉ EN LOS PRINCIPALES AUTORES (VERDI, ROSSINI, PUCCINI, DONIZETTI, MOZART (Y DE LAS CONVENCIONES DE EJECUCIÓN VINCULADAS A CADA UNO DE ELLOS. INCREMENTAR EL DOMINIO TÉCNICO PARA LA INTERPRETACIÓN DE LOS PAPELES MÁS DIFÍCILES, TANTO DE SOLISTAS COMO DE CONJUNTO (DÚOS, TRÍOS, CUARTETOS, ETC.) EN EL MELODRAMA.
ARTES ESCÉNICAS 100
FAVORECER LA COMPRENSIÓN DE LOS PRINCIPALES MÉTODOS DE RECITACIÓN, DE LAS FORMAS DE COMUNICACIÓN NO VERBAL (EXPRESIÓN CORPORAL) Y DE PRÁCTICA DEL MAQUILLAJE EN LA ESCENA. FAVORECER LA COMPRENSIÓN ENTRE PALABRA Y GESTO
TÉCNICA VOCAL 200
FAVORECER LA ADQUISICIÓN DE LAS TÉCNICAS MÁS EFICACES PARA UN CONTROL CONSCIENTE DEL APARATO VOCAL (VARIACIONES TONALES, RESPIRACIÓN EFICAZ, ETC.). PERFECCIONAR LAS TÉCNICAS EJECUTIVAS VOCALES A TRAVÉS DEL CONTROL DEL EQUILIBRIO POSTURAL (COORDINACIÓN MUSCULAR DEL CANTO), DE LA RESPIRACIÓN Y DE LA EMISIÓN DEL SONIDO. ADQUIRIR LAS TÉCNICAS DE EMISIÓN VOCALES ÚTILES PARA LA OBTENCIÓN DE LAS TÉCNICAS DE EXTENSIÓN DE LA VOZ, AFINANDO EL OÍDO INTERNO, EL SENTIDO RÍTMICO Y EL CONTROL DE LA ENTONACIÓN.

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